Les adolescents américains pensent plus qu’auparavant à l’argent, et le milliardaire Mark Cuban estime que cela a tout son sens.
Selon les données d’enquête de longue date de John Burns Research and Consulting partagées par David Shor, directeur de la data science chez Blue Rose Research sur Bluesky, en 2022, 36 % des élèves de terminale ont déclaré que l’argent est « très important » pour eux, un niveau jamais atteint depuis au moins 50 ans. C’est une forte hausse par rapport à 26 % au début des années 2010, un taux qui était resté stable durant deux décennies.
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La Gen Z veut gagner de l’argent, pas seulement apprendre
Alors pourquoi les adolescents se concentrent-ils soudainement davantage sur l’argent ? La hausse des frais de l’université, les salaires stagnants et l’exposition sur les réseaux sociaux à la richesse jouent tous un rôle. Nombre d’enfants de la génération Z ont grandi en voyant leurs parents lutter pendant la Grande Récession et doivent désormais faire face à l’inflation, aux prêts étudiants et à l’indisponibilité du logement. En même temps, des applications comme TikTok et YouTube montrent constamment des exemples de jeunes qui gagnent de l’argent rapidement. Pour beaucoup d’adolescents, gagner de l’argent ne semble plus être une option, mais une nécessité urgente.
“Les zoomers se soucient davantage de gagner de l’argent que n’importe quelle autre génération au cours des 50 dernières années”, a écrit Shor sur Bluesky en janvier. Cuban a rapidement répondu : “Cela ne me surprend pas. Chaque enfant a autour de lui des gens qui gagnent de l’argent en postant des vidéos. Ça vaut bien une tournée de journaux !”
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Cuban a pris la parole sur la manière dont les adolescents d’aujourd’hui devraient profiter des nouvelles opportunités rendues possibles par Internet et l’intelligence artificielle. Dans une interview accordée à CNBC, il a déclaré que s’il avait 16 ans et qu’il avait besoin d’argent supplémentaire, il apprendrait à écrire des prompts pour des outils d’IA comme ChatGPT, il apprendrait à ses amis à les utiliser, puis il proposerait ces compétences aux entreprises locales.
“Peu importe que j’aie 16 ans”, a déclaré Cuban. “Je leur apprendrais aussi.”
Il pense que l’ingénierie des prompts pour l’IA est une compétence qui peut générer un revenu important, parfois à six chiffres, sans avoir besoin d’un diplôme universitaire.
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Livres et bots
Dans un autre post sur Bluesky datant de février, Cuban a partagé ce qu’il dit aux enfants qui lui demandent sur quoi ils doivent se concentrer aujourd’hui : “Lisez des livres et apprenez à utiliser l’IA de toutes les manières, formes et configurations possibles. C’est une bibliothèque vivante qui vous donne des réponses et qui peut vous aider peu importe qui vous êtes ou où vous vivez.”
Son conseil contraste avec le fait qu’il a lui-même commencé à travailler très jeune, en vendant des sacs poubelles de porte à porte à l’âge de 12 ans. Les adolescents d’aujourd’hui, dit-il, disposent de meilleurs outils. Au lieu de produits physiques, ils peuvent vendre des connaissances, des compétences et du contenu, souvent à un public beaucoup plus large.
Alors que de plus en plus d’adolescents voient des influenceurs, des créateurs de contenu et des pairs férus de technologie gagner de l’argent réel, Cuban pense qu’il est tout à fait normal qu’ils accordent davantage d’importance à la richesse dès leur plus jeune âge.
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